Los saberes de mis estudiantes.

Lo utilizan los estudiantes para bajar información, bajar imágenes, música, también lo ocupan para ver videos, fotos, para ver las redes sociales.

Usan el Messenger para platicar con familiares que pueden viven lejos, para platicar con sus amigos e incluso para ponerse de acuerdo para hacer tareas, proyectos, practicas, investigaciones o para pasarse información, fotos, imágenes, etc.
También usan el Internet para buscar información para sus tareas, noticias recientes e incluso pasadas.

Estrategias:
Se podría utilizar en la escuela con un cañón para que se viera la información bajada de Internet en el pizarrón. Y darla mas amena.
Se pueden hacer presentaciones en Power Point y crear una clase amena, también con ayuda de videos se puede ejemplificar temas vistos en la clase. Esto fue expresado por alumnos.
Sin embargo, como estos recursos aún no son posibles en la escuela, los alumnos pueden hacer lo siguiente en su casa o en un café Internet.
Se podría usar para platicar con maestros y aclarar dudas de clase, investigaciones o proyectos, así como mandar tareas y bibliografías para consultar a los alumnos.
Es importante ocupar estos recursos que la tecnología nos permite para hacer clases entretenidas, donde se pueda persuadir y convencer a los alumnos de la importancia de la materia y que se interesen por los temas.
Para que aprovechemos los conocimientos de los alumnos acerca del uso del Internet se harán equipos de cinco personas, y estos deben aprender a trabajar en equipo compartiendo sus conocimientos de la tecnología, tales como el saber buscar información en Internet, por ejemplo en el buscador Google, encarta, así como saber buscar noticias en las páginas de Internet de los periódicos, acceder a las redes sociales como son, hi5, Messenger, Facebook, metroflog, Blogger, etc.

Para llevar a cabo esto se presentaran los trabajos de investigaciones propuestos por el profesor y los alumnos deberán de manera escrita y de manera grupal explicar los conocimientos obtenidos del uso de Internet de dicha investigación y sus dificultades para sus usos.